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  • Bienvenue sur le site officiel du MENFP
    du MENFP M Vanneur Pierre à l occasion de la Journée mondiale des enseignants 5 octobre 2012 Examens d Etat sessi on extraordinaire le MENFP remercie toux ceux qui ont contribué au bon déroulement de la passation des épreuves LE MENFP SALUE LA MEMOIRE DU PROFESSEUR SERGE LUC BERNARD EXAMENS DU BAC SESSION EXTRAORDINAIRE CONSIGNE A SUIVRE AUX DIRECTEURS DEPARTEMENTAUX IMPORTANT COMMUNIQUE DE PRESSE RENTREE SCOLAIRE RAPPEL SUR LA DATE DU 1ER OCTOBRE Selon le communiqué de Presse en date 30 Aout 2012 la DGA informe aux DDE que la réouverture des classes est fixée au lundi 1er octobre 2012 Aussi vous est il demandé de faire une large diffusion de cette information cliquez ici Voir tous les communiqués Discours du ministre Vanneur Pierre inspiré de l intervention du Directeur General Depuis 2006 Collègues du Ministère avec chacun de vous ou chacune des directions techniques j ai eu l occasion de faire un bout de chemin dans le système tantôt pour établir les coûts unitaires en matière d éducation tantôt pour élaborer le Plan de mise en œuvre de la Stratégie Nationale d Éducation Pour Tous tantôt pour préparer le Plan Opérationnel 2010 2015 pour la refondation du système ou pour travailler sur d autres dossiers dont le programme de scolarisation universelle gratuite et obligatoire lancé a l initiative du Président de la République Cela m a permis de bien comprendre le système et de mesurer aujourd hui l importance des problèmes auxquels il fait face alors que la société en attend beaucoup de par la place de l éducation dans la dynamique sociale et dans l espoir des familles pour le mieux être de leurs progénitures C est donc avec lucidité que je mesure aujourd hui l ampleur de la responsabilité qui m est confiée Le travail ne sera pas celui d un homme mais celui de nous tous Chacun devra savoir au sein du Ministère la responsabilité qui est la sienne au quotidien La force du système éducatif réside dans la qualité des hommes et des femmes qui le composent lire la suite Bibliographie ses réalisations SECRETAIRE D ETAT A LA FORMATION PROFESSIONELLE Mme Marina Gourgue Secrétaire d Etat à la Formation professionnelle depuis Octobre 2011 est diplômée en 1986 de l Ecole Normale Supérieure spécialisation en sciences sociales et de la Faculté d Ethnologie de l Université d Etat d Haïti en psychologie Elle était Directrice de l Institution Gérard Gourgue Primaire et Kindergarden et Membre du Comité de la Fédération des Ecoles Catholiques Privées Elle s est beaucoup intéressée à la question sportive en relation avec la problématique du genre et celui de l Environnement en étant membre du Comité Olympique Haïtien et du groupe de Travail Femmes et Sport Elle s est beaucoup investie dans le social à travers des projets d appui aux écoles de Léogane après le séisme du 12 janvier 2010 dans la scolarisation d un groupe d enfants en situation vulnérable dans la zone Sud de Port au Prince Fontamara et
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/ (2013-01-03)

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    Connexion Mensuel Volume 9 82 Mensuel Volume 9 81 M E N F P BUREAU DU MINISTRE PLAN OPERATIONNEL Direction Generale UEP BUNEXE DRH DAEPP DPCE DAA DESRS DES DFP DDE s DIRECTIONS DECONCENTREES DAJ Autres Spot pour la réouverture
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/journal.htm (2013-01-03)

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    nous est cher Pour l année 2013 où l accent est mis sur la qualité par le ministère plusieurs défis se présentent à nous pour la refondation du système éducatif Citons entre autres la consolidation du PSUGO la refonte des curricula la revalorisation de la fonction enseignante la mise en œuvre de la Politique nationale de la Petite enfance le renforcement institutionnel du ministère tant au niveau central que départemental l évaluation du Nouveau secondaire la mise en place de l Inspection générale la révision du mode opératoire des examens officiels en particulier pour les recalés la consolidation du 3ème cycle du fondamental et des EFACAP l élargissement du parc scolaire avec de nouvelles infrastructures l amélioration des compétences en lecture des élèves du 1er cycle de l école fondamentale pour ne citer que ceux ci Il nous faut nous resserrer les rangs pour les affronter maintenir le coude à coude fraternel kole zepòl mete tèt ansanm pou nou ka reyisi Paske zafè edikasyon se zafè tout moun En ce sens j invite tous les directeurs techniques et départementaux à se mettre au travail avec leurs techniciens comme une seule équipe une grande famille comme je le dis toujours avec un objectif clair d amélioration constante des services offerts à la population Kidonk Ann mete men pou ledikasyon an kontinye vanse nan benefis timoun yo Se devwa leta se devwa pa nou tout pou nou konstwi peyi tou nèf n ap chache a Que la qualité de l éducation soit notre boussole à tous pour cette nouvelle année que je souhaite bénéfique à tous les acteurs Meilleurs vœux à vous toutes et à vous tous Merci Source Le Nouvelliste Vanneur Pierre 2013 sera l année de la construction scolaire Autres PSUGO paiement de la 1ère tranche de fonds pour les écoles de l Ouest et de l Artibonite Le ministère de l Education nationale et de la Formation Professionnelle informe les responsables d établissements scolaires non publics de l Ouest et de l Artibonite Rentrée scolaire PSUGO Missions d évaluation en cours dans les DDE Le ministère de l Education nationale et de la Formation Professionnelle MENFP informe le Public en général que sur instruction du ministre Vanneur Pierre une évaluation Propos du titulaire du MENFP M Vanneur Pierre à l occasion de la cérémonie d ouverture du Forum sur la formation professionnelle Karibe Convention Center mardi 27 novembre 2012 MENFP Syndicats enseignants Dialogue social Après plus de deux mois d échanges engagés entre le ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle MENFP et les syndicats d enseignants Le MENFP condamne la violation des espaces scolaires et l agression contre les élèves Le ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle MENFP apprend et constate avec stupéfaction la violation de l espace des lycées Alexandre Pétion PSUGO mise au point sur le paiement de la troisième tranche de fonds aux écoles publiques PSUGO nbsp Fin du processus de paiement de la 3e tranche de fonds
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/resultats.html (2013-01-03)

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    et F Regroupe desenfants de différents départements appuyéspar les parlementaires et subventionnés par l Etat Durée et financement du PSUGO Le programme s étale sur une période de 5 ans et est financé par le Trésor public et d autres fonds de contrepartie collectés à partir des taxes prélevées sur les appels téléphoniques et sur les transferts d argent vers Haïti Toutefois il reste ouvert à d autres financements que pourraient lui apporter les bailleurs de fonds internationaux Dispositif de pilotage Au niveau stratégique le PSUGO est piloté par le ministre de l Education nationale et de la Formation Professionnelle Le pilotage technique est assuré par la Direction générale du MENFP àtravers l Unité d études et de programmation UEP Cette entité assure la coordination nationale du Programme L exécution des activités opérationnelles repose au niveau central sur différentes directions techniques Au niveau déconcentré les directions départementales sont chargées de l exécution des activités opérationnelles voir l organigramme du programme Rôle des acteurs Le ministre est chargé de définir les grandes orientations autorise lesrequêtes et sorties de fonds et les changements d information sur les écoles La Direction générale DG coordonne l ensemble des activités des directions techniques La Direction générale adjointe DGA DDE coordonne l ensemble des activités réalisées par les Directions départementales d éducation DDE Toutes les communications entre l UEP et les DDE passent par la DGA DDE L Unité d études et de programmation UEP organise et met à jour la base de données du programme prépare les listes d écoles à acheminer à l EPT pour paiement par la BNC traite les doléances et planifie l ensemble des activités du PSUGO Les DDE organisent les listes des écoles signent les contrats avec les écoles non publiques autorisent les écoles à ouvrir leurs comptes bancaires à la Banque nationale de crédit BNC reçoivent les doléances des directeurs d écoles La Direction des ressources humaines DRH s occupe du recrutement du personnel enseignant et non enseignant impliqué dans la mise en œuvre du Programme La Direction des affaires administratives DAA gère les ressources financières et matérielles du PSUGO La Direction d appui à l enseignement privé et du partenariat DAEPP s occupe de la gestion des contrats avec les écoles non publiques contrôle les effectifs forme et gère les conseils d écoles La Direction de l enseignement fondamental DEF s occupe de l élaboration de programmes pédagogiques choisit les manuels adaptés aux sur âgés et assure un suivi pédagogique dans les écoles La Direction de la formation et du perfectionnement DFP s occupe de la formation du personnel enseignant et non enseignant du Programme La Direction de la planification et de la coopération Externe DPCE assure la production de statistiques éducatives appuie l UEP dans l organisation du système d information du Programme réalise le dépistage des enfants non scolarisés Le Projet Education Pour Tous EPT est chargée du paiement des écoles non publiques fait le costing et achemine les listes à la BNC fait le suivi
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/psugo_bref.html (2013-01-03)

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    qualité LN Et pour le nombre de jours de classe Nous sommes toujours en retard en deçà de la moyenne internationale qu en dites vous V P On est en retard certes cependant on va conserver les jours fériés dans la mesure du possible Nous mobilisons les responsables d école contre l absentéisme des professeurs Il faut distinguer le nombre de jours de classe théorique du nombre réel On s arrange pour que les enseignants soient ponctuels et réguliers et qu il couvrent leur programme L N Vous évoquez pas mal de programmes qui sont en cours pour améliorer la qualité du système Mais mises à part ces satisfactions n avez vous pas quand même certains regrets V P Il existe tellement de problèmes dans le secteur de l éducation C est un secteur qui est confronté à des problèmes chroniques depuis des décennies L idée c est de le révolutionner Avec les cyclones qui ont ravagé le parc scolaire c est sûr qu il y a des fonds que j aurais pu allouer à d autres initiatives mais qui sont versés pour réhabiliter les écoles Il y a 109 écoles qui ont été détruites ou endommagées lors du passage de l ouragan Sandy Nous allons donc reconstruire 25 d entre elles Nous travaillons aussi sur la revalorisation de la fonction enseignante Vous savez que les enseignants travaillent dans de très mauvaises conditions il y a nécessité aujourd hui de revaloriser la fonction et je travaille avec les syndicats d enseignants là dessus Nous travaillons pour que les enseignants aient une autre place dans la fonction publique que ce soit en termes de salaire d avantages sociaux d assurance pour que le métier soit revalorisé C est un chantier qui me tient vraiment à cœur Aujourd hui mon mandat au niveau du ministère c est de refonder le secteur Un secteur très vulnérable Je travaille sur la nomination des enseignants qui sont en salle depuis quatre ou cinq ans et qui ne sont pas nommés A travers les dix départements il y a des enseignants qui n ont pas été payés Difficile pour le moment de donner le nombre exact nous attendons les rapports de mission Mais il y a des milliers d enseignants qui se retrouvent dans cette situation irrégulière Je crois qu ils ont plus de 5 000 dans cette situation le défi est énorme Il est immense Beaucoup d enseignants travaillent sans lettre de nomination et sans être payés L N Pour la question de salaire combien touche un enseignant aujourd hui V P Ça dépend Au niveau du fondamental par exemple un enseignant touche en moyenne huit mille gourdes par mois environ 200 dollars américains Au niveau du secondaire ce n est pas le même schéma S il s agit d une chaire à temps plein quelqu un qui fournit vingt cinq heures par semaine c est 22 400 gourdes On travaille pour réviser ces salaires à la hausse L N Qu en est il de
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/Nouvelliste2013ann%C3%A9e_construction_scolaire.html (2013-01-03)

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    doter le pays de cadres professionnels qualifiés capables de contribuer à l effort de construction et de modernisation du pays Ce forum participe aussi de cette vision de l Administration Martelly Lamothe qui ne cesse de multiplier les efforts pour assurer un meilleur avenir aux jeunes représentant la plus grande richesse du pays En ce sens permettez Mesdames et Messieurs que je prenne le temps de féliciter le Chef de l Etat qui travaille inlassablement de concert avec le chef du gouvernement à la matérialisation de ce droit fondamental de tout être humain d avoir accès à l éducation conformément à la Constitution de 1987 et à toutes les conventions signées par Haïti dans ce domaine En vérité Excellence votre engagement et votre intérêt pour le secteur de l éducation est une source de motivation dans ce combat de longue haleine pour l éradication une fois pour toutes de l analphabétisme en Haïti Soyez assurés Monsieur le Président de ma disponibilité et de celle de tout le personnel du ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle à vous accompagner pour la réalisation de cette noble mission voir le document1 Autres MENFP Syndicats enseignants Dialogue social Après plus de deux mois d échanges engagés entre le ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle MENFP Le MENFP condamne la violation des espaces scolaires et l agression contre les élèves Le ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle MENFP apprend et constate avec stupéfaction la violation de l espace des lycées Alexandre Pétion Message du titulaire du MENFP M Vanneur Pierre à l occasion de la Journée mondiale des enseignants 5 octobre 2012 PSUGO mise au point sur le paiement de la troisième tranche de fonds aux écoles publiques PSUGO nbsp Fin du processus
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/resultatsprops.html (2013-01-03)

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    par l administration Martelly Lamothe qui souhaitait trouver un accord avec les syndicats en vue de revaloriser la fonction enseignante Une idée retrouvée à la fois dans le message du ministre pour la rentrée scolaire et surtout son message lors de la Journée mondiale des enseignants le 5 octobre écoulé Les principaux points de la résolution adoptée suite à la réunion du 14 novembre en cours constituer une table de négociation multisectorielle en vue d appréhender les problèmes auxquels se trouvent confrontés le système éducatif en général et en particulier la condition enseignante de s accorder sur les solutions appropriées et de proposer les mesures d application de demander aux syndicats de désigner leur représentant à la table à raison d un participant par syndicat d inviter au besoin à la table de négociation d autres ministères sectoriels en ce qui a trait à leur responsabilité dans la recherche de solutions aux problèmes identifiés d établir un cadre permanent d échange et d interaction entre le MENFP et les syndicats et organisations d enseignant de constituer un cahier de rencontres bihebdomadaires soit les mercredi et vendredi dans la matinée jusqu à l épuisement des dossiers les plus contraignants Les signataires de la résolution CNEH CONEH FENATEC GIEL REH UNNOEH MENFP Primature Signalons par ailleurs que les syndicalistes ont exprimé le vœu de revenir aux accords de 1997 conclus entre des représentants de l Etat et les syndicats sur un ensemble de dispositions favorables à la corporation enseignante Cette entente vient ouvrir une nouvelle page prometteuse dans les rapports entre les syndicats d enseignants et le MENFP et s inscrit bien dans la démarche du ministre Vanneur Pierre qui avait appelé les syndicalistes lors de l une des rencontres à l accompagner pour relever les défis qui l attendent pour changer l image du secteur éducatif voir le document1 suite Bureau de presse Autres Rentrée scolaire PSUGO Missions d évaluation en cours dans les DDE Le ministère de l Education nationale et de la Formation Professionnelle MENFP informe le Public en général que sur instruction du ministre Vanneur Pierre une évaluation Propos du titulaire du MENFP M Vanneur Pierre à l occasion de la cérémonie d ouverture du Forum sur la formation professionnelle Karibe Convention Center mardi 27 novembre 2012 MENFP Syndicats enseignants Dialogue social Après plus de deux mois d échanges engagés entre le ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle MENFP et les syndicats d enseignants Le MENFP condamne la violation des espaces scolaires et l agression contre les élèves Le ministère de l Education nationale et de la Formation professionnelle MENFP apprend et constate avec stupéfaction la violation de l espace des lycées Alexandre Pétion PSUGO mise au point sur le paiement de la troisième tranche de fonds aux écoles publiques PSUGO nbsp Fin du processus de paiement de la 3e tranche de fonds aux écoles non publiques AUX COMMUNIQUE DE PRESSE PSUGO PAIEMENT DES ENSIEGNEMENTS ET DE LA TROISIEME TRANCHE DE FONDS AUX ECOLES
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/resultatsSyndicats.html (2013-01-03)

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    des écoles après l audit réalisé en mai et non aux effectifs déclarés au début du Programme Certaines écoles ont reçu les deux premières tranches et n ont pas eu de troisième tranche Cette situation résulte du fait que la variation des effectifs de ces écoles après l audit indique un trop perçu de la part des directions d établissements scolaires Ces écoles au contraire de leurs attentes doivent plutôt de l argent à l Etat qui a payé pour la scolarisation d enfants qui n existent pas le MENFP malgré sa bonne volonté ne peut prendre en charge des écoles n ayant aucun contrat d engagement avec le ministère C est d ailleurs une étape essentielle pour intégrer le PSUGO Le MENFP ne peut en conséquence procéder à aucun paiement sans cette phase préalable Le MENFP analyse la situation des écoles débitrices au cas par cas afin de prendre une décision finale concernant ces écoles En tout état de cause le MENFP doit protéger d abord les intérêts de l Etat et des enfants bénéficiaires Toute information erronée donnée par une école sur ses effectifs constitue un cas de fraude grave Il en est de même pour certains cas de faux et usage de faux Ces pratiques sont condamnées par les Lois de la République et la justice prendra les sanctions que de droit en la matière Bureau de presse PSUGO Fin du processus de paiement de la 3e tranche de fonds aux écoles non publiques AUX COMMUNIQUE DE PRESSE PSUGO PAIEMENT DES ENSIEGNEMENTS ET DE LA TROISIEME TRANCHE DE FONDS AUX ECOLES NON PUBLIQUES Selon le communiqué de Presse en date 31 Aout 2012 la DGA informe les DDE que dans le cadre de la mise en oeuvre du PSUGO le paiement de la troisième tranche de fonds
    http://www.eduhaiti.gouv.ht/commnuque_psugo1.html (2013-01-03)